高飞得意坏了，从书包里又掏出一块破球拍，来到球台另一端，抬头看一眼天边，催促道：“别磨蹭了，赶紧，应该还能打五分钟，不，十分钟。”
张行果然不磨蹭，直接发球，高飞接住，张行推球，高飞再接住，就这么一来二去，两人一个球打了足足八个回合，才被高飞用力过猛打飞了出去。
“还是跟你打球有意思啊。”高飞忍不住大声赞叹。
“只有你不打我的反手位。”
金秋十月，对于这座位于华国中南部的小镇而言正是最好的时节。
傍晚时分的阳光温暖却不燥热，投射在“励志小学”有些残破的教学楼和楼前坑坑洼洼的操场上，给天地万物都镀上了一层美丽的金边。
小学生周末是不允许补课的，所以校园里还算静谧，唯有在操场边上一溜修起来的八张水泥乒乓球台边围满了人。
即便天色已经要暗下来了，远处还有饭菜的香气正袅袅飘来，孩子们依然不舍得走，基本上人手拿一块球拍，只等着球台上在打的某人赶紧输掉，自己好轮换上去过一过手瘾。
故事讲完了，总是应该说点什么的，毕竟每一个作者都对自己笔下的人物有着特殊的感情，也许限于作者自身的能力，无法让他们在读者的脑海中鲜活起来，但至少在作者自己脑海里，他们早就是活的了。
因为是活的，所以可以剖析。
所以在今天下午写完“全书完”那三个字的时候，我是真的想要写一个很长很长的，我恨不得对里面每一个人物都给出自己的点评，从人物性格到行为逻辑，到他们在遇到各种问题时做出的选择，有的人自私，有的人无私，但人的复杂性让他们不能被清晰的划分为好人和坏人，他们有两面性，也因此更加真实可信，以至于在你喜欢他的某些优秀品质时，不知不觉会觉得他的恶劣品格也变得可爱起来了。
比如喜欢吹牛的胡不鸣。
